河南司法警官职业学院

 质量年度报告（2022年）

2021年，在省教育厅、省司法厅的正确领导下，全院上下始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以人才培养为中心，统筹推进疫情防控和教育教学事业发展，学院各项事业稳步推进,被评为“河南省省级优质高等职业院校”、“2020年度平安建设先进单位”、“2020年度河南省高等教育榜样示范高校”、“郑州市教育系统新冠肺炎疫情防控工作先进单位”，在2021年度“黄河教育奖”评选中，我院被评为“河南综合实力30强院校”（高职、高专）。

一、基本情况

我院是一所全日制普通公办、司法警察类高等职业院校，主要承担专科层次高等职业教育、本专科成人学历教育和全省司法行政系统在职人员培训任务。目前学院占地619亩，建筑面积35.6万平方米，设有7个系部，开设18个专业，在校生7159人，学院现有专任教师270人，双师素质教师107人。师资队伍结构状态合理，其中：职称结构：正高级10人，占3.8%；副高级47人，占17.9%；中级100人，占38.1%。学历结构：博士4人，占1.5%；硕士144人，占55%；其他均具有本科以上学历。

二、政策与服务保障

学院从制度、政策、人力、物力等各个方面确保教学和学管工作的中心地位，把教育教学作为学院的工作中心、责任中心、资源配置中心和政策中心，一切为教学服务，一切为教师和学生服务。

健全制度体系，严格程序流程，不断加强学院规范化建设。坚持优化工作流程，提高行政办公信息化水平，不断提高工作效率，持续推进治理现代化建设。规范财务管理，做好“开源节流”。不断适应项目管理模式，用好用活财政教育项目库，积极申报、加强管理，以项目实施推进学院各项建设工作。加强后勤管理，为师生工作、学习、生活，教学、科研提供了全方位、多层次的综合服务保障。图书馆全年接待读者16000余人次，基本满足了师生的阅览需求；加强校园管控，广泛开展法制宣传教育和安全意识教育，坚持安全隐患排查及整改制度，加大饮食安全、消防安全、师生人身安全、学生心理健康、校园周边治理以及意识形态等方面工作力度，抓好安全生产工作，确保校园安全稳定。深化文明校园创建，与鹤壁市淇滨区新时代文明实践中心开展结对志愿服务。扎实做好宣传工作，《河南法治报》5次刊登学院文明创建活动消息，郑州市文明网2次刊登。

三、教学改革与建设工作

（一）努力突出教学工作中心地位。人才培养质量是强校之基，教学水平是人才培养质量的保证和关键。学院党委一班人深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的十九大精神和十九届六中全会精神，始终坚持以教学为中心，以创建河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设为抓手，以内部质量保证体系诊断与改进为平台，努力加强教学基本建设，深化教学改革，规范教学管理，推动制度创新，全面提高办学水平和教育质量。学院领导坚持深入教学一线，在专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学团队建设、实验实训实习基地建设、教学质量监控与保障等方面发挥了引领督促和示范带动作用。启动了2021级人才培养方案论证、制（修）订工作。

（二）着力提高教师业务素质。2021年，学院继续建立和完善教师奖励、激励机制，把师资队伍建设作为各项工作的重中之重，常抓不懈。教师是学院教学工作的主导，是深化教学改革，提高学院人才培养质量的关键，是兴校之源、荣校之本。

新冠肺炎疫情导致大部分学生在家网上学习。学院教师均采用线上授课的方式，借助“爱课堂”、“慕课”等学习资源，通过钉钉直播等方式展开教学，教师们利用多媒体教学资源的引入、PPT制作、直播节奏和技巧的把握等等，无不体现出“网络+”时代的教学特色。

党的十九大以来，我院积极开展教师的进修、培训，制定新的管理办法激励教师再教育，鼓励教师在职或脱产进修学习，提高学历水平。圆满完成首次承担的专升本考务工作，在省教育厅、省招办6月9日专升本考试巡查通报中，我院是唯一没有明显问题的大专院校考点。

（三）稳步推进教学改革、专业建设和课程建设。全年常规教学工作井然有序，教学任务落实到位，教学质量稳步提升。制定了学院职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）工作方案，组织、指导项目负责单位拟定建设实施方案，启动了项目建设工作。以学院职业教育提质培优行动计划项目建设为平台和抓手，全面深化教育教学改革，全力进行教学内涵建设，全面提高学院人才培养质量。专业和课程建设取得新成效，计算机应用专业通过省教育厅验收，被认定为河南省高等职业院校创新发展行动计划骨干专业；完成2018年立项的院级在线开放课程的建设。在原有4个1+X证书试点的基础上，将云计算中心建设与运维作为第四批1+X证书试点申报并获得审批，制定了1+X证书与试点专业课程学习成果转换办法和转换规则，并上传至职业教育国家学分银行网站。为促进教师提升教学质量，举办了学院2021年度教师教学能力竞赛，推荐2个教学团队（共7位教师）参加河南省教师教学能力大赛。继续做好自考工作，为52名符合办理条件并成功提交学位办理材料的考生办理学位。积极促进教学教研成果应用，切实做到以科研促教学，我院教师发表的多篇论文用于指导教学实践。

重新修订了《教师教学工作量计算与管理办法（暂行）》，制定了《河南司法警官学院兼职教师特聘岗管理办法》，聘任了7位特聘岗兼职教师，开办警官论坛6期，举办了院级教师教学技能大赛，2名教师获得河南省教学教学技能大赛三等奖。青年骨干教师培养取得新成效，一名教师确认为2020年度省级青年骨干教师培养对象。

（四）服务司法行政事业的深度和广度逐渐增加

积极鼓励教师结合自己专业优势，研究行业发展特色，促进行业研究相关课题，共组织申报各级各类立项课题28项，其中，与司法行政行业相关的有15项。

四、学生发展

作为一所高职高专院校，学院主要面向政法机关培养司法应用人才，学院坚持警务化管理不动摇，严格标准，加强督查，构建共同管理的学管格局，有效提升警务化管理效果。

（一）加强学生思政教育，利用微信公众号开通“学生党史学习教育专刊”，积极推送党史知识，开展“百年党史知识竞赛”活动，组织学生网上答题，检验党史学习效果。组织召开全院学生干部教育培训会，举办了学生干部培训系列之心理健康教育专题，包括寝室长在内的上千名学生干部参加培训。

（二）加强辅导员队伍建设，提高辅导员业务能力和工作水平，举办了辅导员职业能力提升培训班，组建“明德坊”辅导员工作室，丰富拓宽辅导员队伍建设的方式和举措。

（三）坚持关爱学生，精准资助，做好家庭经济困难认定和奖助贷工作，完成了2019年和2020年度资助考核任务，被评为良好等次，在全省高校中位列中上游。做好毕业生资格审查、毕业确认、信息采集等工作，圆满完成2021年学籍学历和档案管理工作。充分发挥团组织作用，开展红歌诗会等丰富多彩的红歌诗会活动，做好宣传阵地建设管理，做好大学生团员的思想引领。

（四）努力做好就业推荐和服务保障工作，帮助学生转变择业观念，积极搭建学生就业平台，认真做好就业服务。经与上级部门多次沟通，司法行政警察类专业招生计划大幅度提升，达到241名。圆满完成1600人的招生计划。提前录取批次本科上线率达到43.1%，女生文理科最高分均超一本线，男生文理科最高分均超二本线。普通批次高质量完成了今年的招生任务。生源质量大幅度提升。截至目前，学院2021届毕业生综合就业率达41.7%，比去年同期增长10%。

2021年省属监狱面向我院司法行政警察类专业毕业生招录公务员107人，已有104人通过笔试、面试、体测、体检等环节，现已进入考察环节。

五、服务贡献

（一）守牢了校园疫情防控的阵地。严格按照各级各类要求，落实好常态化疫情防控工作。坚持做好防疫物资储备、师生信息排查、校园出入管控、师生教育引导等，安全有序组织师生进行疫苗接种，我院被评为全国司法行政系统抗击新冠肺炎疫情先进集体。

（二）打造了党史学习教育的园地。建立长效学习机制，举办“建党百年悟思讲堂”4期，推送《每周学党史》专栏28期，组织前往红色教育基地6次。积极开展演讲比赛和征文比赛，将党史学习教育融入“3+X”主题党日等组织生活，融入学生思政教育和日常管理，利用微信公众号开通“河南司法警官职业学院学生党史学习教育专刊”，开展“百年党史知识竞赛”，组织学生每周收看红色影片。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，实现广辐射齐受益。

（三）筑牢了队伍教育整顿的基地。按照中央和省委政法委队伍教育整顿部署要求，学院全体教职工353人参加司法行政系统第二批队伍教育整顿，实现了全覆盖。工作开展以来，学院党委将其作为重大政治任务，周密部署、精心安排，打牢思想基础、扎牢制度框架。按照上级要求，紧起来、严起来、实起来，高起点谋划、高标准部署、高强度落实，目前已圆满完成学习教育阶段目标任务，顺利进入查纠整改环节。

（四）防汛救灾工作取得全面胜利。郑州市“7.20”暴雨洪灾发生后，我院第一时间响应省委高校工委、省司法厅、郑州市委、市政府的工作要求，认真做好防汛抗洪、抢险救灾、恢复重建工作。成立防汛救灾工作领导小组和指挥部，设立抢险救援组、师生生活帮扶组、安全保卫组、物资保障组、宣传报道组、心理辅导组等，明确各项救灾任务和分工。全院教职工勠力同心、众志成城，一起挺过了这场特大洪灾,在“涝疫结合”的情况下统筹防汛救灾、疫情防控和教学管理工作，有效完成了各项工作任务。

六、面临的挑战

（一）专业和课程建设方面。我院现有招生专业布局相对分散，专业群尚未完全形成，专业资源优势尚未凸显。学院省、部级以上精品在线开放课程建设、教材建设等尚未取得全面性、标志性成果，校局（监狱局、司法局）合作、校狱（戒毒所）合作、校企合作的深度和广度还需加强。

（二）师资队伍建设方面。全院师资的专业结构和职业素养距离高等职业教育对师资的要求还有一定差距。学院目前尚缺乏知名行业（企业）专家和省级以上优秀教学名师，高水平学术技术带头人较少，“双师型”素质教师、实习实训项目指导教师和行业（企业）兼职教师的引进与培养还不能完全满足学院的发展和建设需要。

(三) 司法类警校的特色还不够凸显。作为省内唯一一所司法类高职警院，我院司法警官类教学特色不鲜明、优势不明显。尽管司法行政警察类专业便捷入警机制已经落地，但其他专业，如司法鉴定、社区矫正等，在学生培养设计、实习实践锻炼等与基层司法行政单位工作实际结合还不够紧密。学院科研工作和学报工作服务司法行政事业，特别是服务狱所及司法局工作方面的能力还需进一步提升。特色校园文化的涵养上仍需要加强。

（四）管理机制还需要进一步优化。学院部分工作还处于“人治”阶段，制度不规范、机制不健全，临时性和随意性工作远远超过常态化、规范化工作。突出表现在教育财政库项目的组织申报、落地实施、运营管理、评估验收还没有形成一套行之有效的运行机制和监督机制。此外，学院专业指导委员会等学术组织和专家、教授在学院治理中的作用还没有完全发挥出来。

七、今后努力方向

(一)加强师资队伍建设。改革教师队伍管理的方式、方法，探索用待遇留人、用感情留人、用事业留人的机制，不断提高教师待遇和职业荣誉感。通过引进与培养并举，重点培养“双师”素质教师，打造教学名师和教学团队，提高教师队伍的整体素质和教学水平。

(二)进一步加强人才培养模式改革。继续探索、扩大校企合作的范围和力度，拓展订单培养的专业覆盖面，扩大订单培养的学生规模，提高各专业适应社会需求的能力，为学生就业创造良好条件。

(三)进一步加强实践教学建设。探索实施“双证书”制度，鼓励学生考取职业资格证书，提高学生的就业能力。加强实践基地建设，进一步改善实践教学条件，以专业群为基本单位，整合资源，集中财力，加大实践教学设备、设施建设的投资力度，形成专业群共享的实践教学平台，为培养学生的实践能力创造良好条件。

2022年，我院将在省教育厅和司法厅的正确领导下，积极研究新情况，不断探索新路子，以坚毅的韧劲、昂扬的斗志，为学院事业的高质量发展做出更大的贡献。

河南司法警官职业学院

2021年12月3日

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