《大学生职业发展与就业指导》
课程教学大纲
课程名称：大学生职业发展与就业创业指导
课程类别：基础课
课程性质：必修课
总 学 时： 36（其中讲授学时：22 实践学时：14 ）
适用专业：所有专业
开课学期：第一学期和第四学期
一、课程性质
《大学生职业发展与就业指导》作为必修课，该课程的任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，合理调整职业预期，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，提高大学生的择业、就业能力。通过该课程的学习，让学生对社会、职业和自己有更好的认知，积极适应职业角色和社会环境，培养学生尽快适应社会的能力，做好从“学校人”到“社会人”转变的准备。
二、课程目标
（一）态度目标：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
（二）知识目标：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
（三）技能目标：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
三、课程要求
（一）结合需求，全程指导。从新生一入学到毕业，根据市场需求，针对不同年级学生的发展需要，分阶段循序渐进地组织、渗透和强化职业观的确立，就业、创业指导，突出就业、创业指导的教育和服务的功能。
（二）加强就业、创业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益。
（三）充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业、创业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。
（四）强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合，保障训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就业指导的训练时间。
（五）因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业、创业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业、创业指导形式和方法。
四、课程内容
第一章 绪论
一、教学目标：了解“就业与创业指导”课程的内容和任务；熟悉当前的就业形势；能简述市场对大学毕业生的素质要求和大学生就业市场的择业特点。
二、教学内容：
第一节 “就业与创业指导”课程概述
1.“就业与创业指导”课程性质和内容
2.“就业与创业指导”课程意义和任务
第二节 我国当前的就业形势
1. 就业形势最新分析
2. 缓解就业形势的主要对策
第三节 市场对毕业生素质的要求
第四节 大学生就业市场的择业特点
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：当前就业形势下市场对毕业生素质的要求
2.教学难点：大学生的择业特点
四、教学方法
课堂讲授、案例教学
第二章 职业与职业基础
一、教学目标：认知并了解职业的内涵、特征、分类；把握和分析当今的社会环境和职业发展趋势；树立正确的职业理想。
二、教学内容：
第一节 职业
1.职业的基本含义
2.职业的特征
第二节 职业分类
第三节 职业的发展趋势
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：职业活动的特征
2.教学难点：职业分类的六种原则、霍兰德分类法
四、教学方法
课堂讲授、案例教学
第三章 选择与规划个人职业
一、教学目标：掌握消除择业焦虑与择业恐惧的正确方法；了解职业发展与职业声望；具备职业规划意识，会制定职业生涯规划；树立正确的择业观。
二、教学内容：
第一节 树立正确的择业观
1.梳理平整，消除择业浮躁
2.松弛心理，消除择业焦虑
3.释重缓冲，消除择业恐惧
第二节 职业发展与职业声望分析
1.职业发展
2.职业发展的实施
第三节 职业选择中的自我认知与评价
1.自我认知
2.自我评价
3.自我调适
第四节 职业设计与职业选择
1.职业规划的外部因素
2.职业规划也要结合自身因素
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：如何树立正确的择业观；自我认知；职业规划
2.教学难点：职业规划设计
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、分组讨论、实践教学
第四章 职业素质养成
一、教学目标：了解大学生必备的职业素质及各类职业对人才的素质要求；培养高尚的职业道德；提高个人的综合职业素质。
二、教学内容：
第一节 大学生必备的职业素质
第二节 各类职业对人才的素质要求
1.不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求
2.各类职业对人才的素质要求
第三节 职业道德素质养成
1.职业道德的作用
2.社会主义职业道德规范
3.加强职业道德建设，注重思想道德教育
第四节 综合职业素质养成
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：不同职业对求职者的素质要求
2.教学难点：如何提高个人的综合职业素质
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、分组讨论、实践教学
第五章 就业准备
一、教学目标：了解就业中常见的心理问题及诱发心理问题的主要因素；知道如何对就业心理问题进行自我调适；明确就业前的知识和能力准备；学会就业信息的收集、分析整理和使用。
二、教学内容：
第一节 就业心理的调适
1.大学生就业中常见的心理问题
2.诱发就业心理问题的主要因素
3.就业心理问题调适
第二节 就业能力准备
1.知识的准备
2.能力的准备
第三节 就业信息的收集
1.就业信息的分类
2.就业信息的收集
3.就业信息的分析整理和使用
第四节 职业适应
1.职业适应
2.职业成功
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：就业心理调适
2.教学难点：面对严峻的就业形势，如何进行就业心理调适
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、分组讨论、实践教学
第六章 求职与应聘
一、教学目标：会写自荐信和个人简历；掌握求职过程中的基本礼仪；掌握网上求职流程、技巧及注意事项；掌握面试和笔试的技巧。
二、教学内容：
第一节 求职
1.求职材料的准备
2.求职过程的基本礼仪
3.网上求职
第二节 面试
1.面试的准备
2.面试的内容和面试技巧
3.面试后的工作
第三节 笔试
1.笔试的准备
2.笔试的技巧
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：面试的技巧、笔试的技巧
2.教学难点：简历的制作、面试中的基本礼仪
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、实践教学
第七章 就业权益保障
一、教学目标：明确毕业生在择业中的权利和义务；掌握签订就业协议的相关内容。
二、教学内容：
第一节 择业中的权益保障
1.择业的权利与义务
2.择业、就业的权益保障
第二节 就业协议书的签订
1.就业协议书
2.就业协议的订立
3.就业协议的解除
4.就业协议的违约责任
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：择业、就业的权益保障
2.教学难点：就业协议的违约责任
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、实践教学
第八章 劳动合同的签订
一、教学目标：具备签订劳动合同的法律常识；掌握劳动合同相关的法律规定及社会保险的内容。
二、教学内容：
第一节 签订劳动合同前应具备的法律常识
1.劳动合同应当以书面形式订立
2.签订劳动合同必须具备的要点
3.劳动合同的期限
第二节 劳动合同与保险
1.劳动合同的变更、解除、终止的法律规定
2.劳动争议及其处理
3.社会保险与住房公积金
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：劳动合同的法律规定
2.教学难点：劳动争议及其处理
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、分组讨论
第九章 就业政策与就业程序
一、教学目标：了解我国的就业政策及其人事代理制度；掌握毕业生就业的基本程序及就业途径。
二、教学内容：
第一节 就业政策及其规定
1.鼓励高校毕业生到城乡基层就业的政策
2.鼓励中小微企业吸纳高校毕业生就业的政策
3.激励高校毕业生自主创业的政策
4.促进离校未就业高校毕业生就业的政策
5.加强就业指导和服务的政策
6.创造公平就业环境的政策
第二节 大学生就业程序和途径
1.毕业的基本条件和手续
2.毕业生就业的基本程序
3.用人单位招聘录用毕业生的基本程序
4.学校对毕业生就业工作的基本程序
5.就业途径
6.毕业生就业需注意的有关问题
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：就业程序、就业政策
2.教学难点：毕业生就业需要注意的问题
四、教学方法
课堂讲授、案例教学、分组讨论
第十章 大学生创业基本知识
一、教学目标：了解创业的相关知识；增强大学生的创业意识。
二、教学内容：
第一节 社会发展需要创业
1.经济发展和产业结构的调整需要创业
2.就业的严峻局面需要创业
3.创业教育势在必行
第二节 创业的含义和类型
1.创业的基本知识
2.大学生创业的类型
3.找准落脚点——大学生创业的三大方向
4.有些人不适合创业
5.当代大学生创业状态和心态
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：创业的三大方向
2.教学难点：当前就业形势下，如何创业，如何调整状态和心态
四、教学方法
课堂讲授、分组讨论、案例教学、实践教学
第十一章 创业准备
一、教学目标：了解大学生创业的准备工作；掌握大学生创业必须具备的创业素质与能力；掌握大学生创业的相关政策法规。
二、教学内容：
第一节 提升创业素质
1.创业素质概述
2.创业素质和创业心理品质
第二节 大学生创业的相关政策法规
1.有关创业的一些常识
2.大学生创业优惠政策
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：创业素质、大学生创业优惠政策
2.教学难点：如何合理运用大学生创业优惠政策
四、教学方法
课堂讲授、分组讨论、案例教学
第十二章 创业实务
一、教学目标：掌握创业过程中的项目选择、项目调研、项
目评估、资金筹集、组建团队等内容；会编制创业计划书；会寻找和评估创业机会；增强风险意识,提高管理能力；掌握大学生创业中的管理内容。
二、教学内容：
第一节 创业思路
1.选择项目
2.项目调研
3.项目评估
4.投资预算
第二节 创业计划书的编制
1.编制创业计划书的意义和作用
2.创业计划书的基本格式
3.创业计划书的基本内容
4.创业计划书的编写原则
第三节 寻找和评估创业机会
1.寻找创业机会
2.评估创业机会
第四节 创业风险与规避
1.创业风险种类
2.创业风险的识别
3.创业风险的应对
第五节 创业中的管理实践
1.企业人力资源管理
2.企业生产管理
3.企业营销管理
4.企业财务管理
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：创业计划书的编制；创业风险的种类与规避
2.教学难点：如何规避创业风险，如何选择创业项目
四、教学方法
课堂讲授、分组讨论、案例教学、实践教学
第十三章 创业融资
一、教学目标：了解创业融资的渠道；会计算融资成本；掌握融资流程。
二、教学内容：
第一节 创业企业融资渠道
1.企业融资渠道概念
2.融资渠道
第二节 创业企业融资成本
1.融资成本概念
2.融资成本指标及相关成本分析
3.融资成本的计算
第三节 创业企业融资流程及主要内容
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：融资流程及主要内容
2.教学难点：融资渠道有哪些
四、教学方法
课堂讲授、分组讨论、案例教学
第十四章 企业的创立与成长
一、教学目标：了解企业的组织形式，学会区别不同组织形式的特点；了解企业选址的原则和要点，学会理性分析如何进行创业选址；熟悉企业的注册条件，摸清注册程序；熟悉新创企业的成长管理。
二、教学内容：
第一节 企业的组织形式
第二节 企业的选址
1.新企业选址的原则
2.新企业选址的要点
3.不同类型企业选址注意事项
第三节 企业的注册
1.企业注册条件
2.工商注册登记
第四节 新创企业的成长管理
1.企业生命周期与创业成长
2.企业成长战略管理
3.企业成长创新管理
三、教学重点、难点分析
1.教学重点：企业选址的原则和要点
2.教学难点：不同类型企业选址的注意事项
四、教学方法
课堂讲授、分组讨论、案例教学、实践教学
五、课程实施
1.建构以学生为中心的教学模式，既发挥教师主导作用，又充分调动学生的自主学习和管理能力，发挥学生的主体作用。
2.灵活运用多种教学方法，注重理论与实践相结合。教师除了通过课堂传授本课程的基本理论和基础知识外，还应结合心理学知识，测评工具等来引导学生积极思考，积极行动。
3.教师组织学生成立学习小组(一般3-5人)，并根据课程内容和讨论课题，给各小组分配任务，经过1-2周准备，由小组成员上讲台，分享学习体会与展示学习成果。教师根据每个同学的表现打分评级，并做最后点评。
4.采用信息技术手段，编制多媒体课件，充分利用线上平台，拓展课堂内容，使学生更清晰直观地理解教学内容，提升学习兴趣，提高教学效果。
5.采取集中与分散相结合的教学形式。集中教学形式包括形势报告会、专题讲座、影视教育等形式；分散教学形式包括辩论赛、职业规划大赛、创业计划竞赛等。
六、考核方式
过程化考核。分平时考查与期末综合考查两部分，学生最后总成绩由平时成绩（30%，其中课堂表现10%+作业20%）+期末考试成绩（70%）的总和确定。
七、教材及主要参考书
教材：刘金同主编，《就业与创业指导》（第三版），北京出版社，“十四五”职业教育国家规划教材，2023.7。
参考书：刘步中、冯丽锋主编，《大学生职业生涯规划与就业指导》，电子科技大学出版社， 2019.7。
